再见MAC

今天是小人在MAC的最后一天。小人是MAC的“开国元老”，一路目睹了学校的全线发展，从没对外招生到今年要开小学部。这是小人呆得最久的学校，虽然学校有些不尽满意之处但妈妈还是很喜欢蒙式教育，这两年对小人应该还是有很正面的影响。小人长大了许多，也学了很多东西。只是爸爸妈妈认为小人可能不适合过于自由的环境而只好放弃。

本来计划在学校里为小人稍稍告别一番，有这么多朋友老师要告别。可计划赶不上变化，小人昨晚竟发烧了，今天只好留在家中。希望下星期能带小人回去和大家告别。妈妈昨天早上还在想小人最近好像很少生病呢，看来这样的念头一点都不可有。

Pecking Order

小人里外分得无比清楚，这一点在家中人口增加后更是明显。尽管志荣姨对小人好得无以复加并照顾了小人近一年但在小人心中还是比不上只在一起呆过不超过一个月的姐姐，更别提和爷爷奶奶相比了。当然小人对妈妈的好又在这之上，吃饭时有小人认为好吃的，小人一定会劝妈妈多吃，如果妈妈不拿的话，小人会非常体贴地帮妈妈拿。：-）爷爷奶奶直说妈妈没白疼小人，不过妈妈倒希望小人对家里人一视同仁。

但这一点在爸爸回来后就更是痴心妄想，因为在小人心中爸爸现在的地位无人能及。去Michigan途中，小人不时体贴地问开车的爸爸要不要喝水，担心爸爸开车累口渴呢。妈妈喝水，小人先是有意见说水是给爸爸喝的，让妈妈喝得都怪不好意思，不干活还喝水彻底的不劳而获。见妈妈仍“没有觉悟”继续喝，小人就改口跟妈妈直说喝一口就好，敢情这是让妈妈省下来留给爸爸呢。远来的和尚有水吃，在爸爸面前，小人对朝夕相处的妈妈好像有些审美疲劳喔。妈妈知道小人不常见到爸爸，想跟爸爸亲切，不过等爸爸回芝加哥后如果小人还这样那妈妈可是会吃醋唷。:-)

密执安之行 - 婚礼

丽文姑姑和Jim叔叔经过七年的爱情长跑，终于冲破重重阻力要拉埋天窗了。丽文姑姑的婚礼再远也会去的，更何况是在爸爸妈妈曾就读居住过的Michigan举行呢。爸爸妈妈还决定把小人也带去。一来可以让小人见识一下结婚是怎么一回事，这还是小人第一次参加婚礼呢，二来爸爸妈妈也希望带小人认识一下爸爸妈妈以前的住所和老朋友。

婚礼在一个乡村会所举行，是今年少有的晴朗好天气，好像老天也应景庆祝有情人终成眷属。
美丽的花童及伴郎伴娘


丽文姑姑和新姑丈 - 为姑姑高兴但也夹杂了些许娘家人的不舍

对结婚和婚礼一无所知的小人 - 在婚宴上小人吃完蛋糕后问妈妈今天是谁的生日？：-）即便妈妈先前讲过好几次今天是姑姑的婚礼。

新学校

乖小宝下个月就要到新学校上课了，新学校要求小朋友进校前去学校单独观摩四十五分钟。去之前妈妈有些担心小人不肯单独留在陌生的学校，一路给小人讲了许多新学校的好处做心理建设。不过妈妈也许有些过虑了，小人只有跟妈妈分别时有一点粘妈妈，但还是乖乖地跟着老师走了。学校里有闭路电视，妈妈和爷爷奶奶就留在办公室看小人上课。

小人一开始有些拘束，站在教室里不动，有好几个热心的小男生相继走来和小人搭讪，小人都扮酷不理不过眼里还是流露出渴望，小人不好意思着呢。不久就是故事时间，小人虽然还不愿意和其它小朋友一起围坐在圈里但也在不远处听，有时还站起在教室里走动到处打量，没有一点陌生感。

随后的体育课小人仍是站在一边观察，这妈妈一点都不奇怪，小人是个绝对完美主义者，不会做或做得不好的东西一贯已观察为主，只有自己有信心做好时才会show给大家看。小人从没上过体育课，在一旁站着也不足为奇了，一阵暖身后小人在新老师Ms Jacky的鼓励下也参与了一会。

等体育课上完，妈妈去教室接小人时，小人已在学校呆了近一个半小时而不是预计的四十五分钟，妈妈问小人要不要回家，小人回答“Not Yet”。 于是妈妈只好带爷爷奶奶在学校到处参观再回头接小人。整个观摩过程很顺，和小人第一次上学的情形相比，真是一个天上一个地下，让妈妈很欣慰，小人真的是长大了，已经适应了集体生活，也不再担心爸爸妈妈会把她扔下不管。希望一个星期后小人正式上课后也一样顺顺当当。

5、27 再续：爸爸载小人上学，小人问爸爸是不是带她去新学校，得到否定的答案，小人直问爸爸是不是不知道怎么去新学校，并说可以去问妈妈，妈妈知道这么去新学校。：-） 小人跟爸爸说喜欢新学校多些，希望上课后小人也是如是想。

众志成城

爷爷奶奶的到来让妈妈发现小人小毛病不少，比如礼貌欠佳，小人回家越来越少和大人问好，出门也常常忘了说再见。又比如对家里人讲话大声。以前家里人少感觉不明显，现在人多就一一曝光了。这应该是妈妈的疏忽，没有早纠正。

好在爷爷奶奶很看重礼仪，不时帮妈妈一齐教育，小人也很快开始自动开口了。所以小朋友的可塑性还是很强的。这一点妈妈很庆幸爷爷奶奶不是那种一味宠溺小朋友的长辈，爷爷奶奶不仅没有给妈妈拉后腿还会帮妈妈一起教育。只要大人站在一条战线上，一切就容易许多。有了严格的爷爷奶奶的配合及相助，妈妈前一段时间的挫折和无力感开始有所减缓，因为妈妈不用每天当“母老虎”。常说养孩子不嫌人多恐怕是有道理的，更加佩服全职妈妈们能够整天和小朋友在一起还维持慈母形象。

勤俭持家

周末带爷爷奶奶和小人外出早餐，小朋友一看有平常不让吃的bacon很是激动刷刷就是两条，对桌子上小包装的果酱花生酱也很有兴趣，自己吃还不算，还劝大家多吃些。：-）等回到家小人一进门鞋都没拖就往冰箱走，以为小人口渴呢，等妈妈走进一看才发现小人神不知鬼不觉中从餐厅顺手摸羊拐了一些果酱花生酱咖啡伴侣在口袋里，小人这是往冰箱卸货呢，很纳闷小人怎么知道这些东西怕坏要存在冰箱里？

迎头赶上 （三）

爷爷觉得乖小宝认识左右的能力还有待加强，所以这几天的“授课”重点就是左右啰。其实乖小宝左右是认得的，只是偶尔会出错，这在严格的爷爷眼里就是有要加强的地方了。于是妈妈听到了如下一段对话：

。。。
爷爷：这是左还是右？
小人：左 （回答正确）
但爷爷要确信小人不是瞎蒙对的于是再问：这到底是左还是右呀？
小人愣住了，不过非常会从善如流的小人马上如墙头草改弦易辙说：右边 （妈妈的注释：不是左那就是右了，这该没错了吧）
爷爷更不满意这个答案，再追问：到底是左还是右呀？
小人这回彻底放弃耸耸肩答曰“我也不知道”（妈妈的注释：就是嘛，左也不对，右也不对，那到底是左还是右呢）
奶奶妈妈忍不住爆笑，爷爷也在一旁偷笑。

可怜天下父母心

小朋友一天天长大，才艺课也随之增加，周末甚至非周末开始频于奔波于各种才艺课之间。乖小宝很喜欢上学期的乐器课，在家不时自发练习，看小人如此喜爱这学期妈妈决定让小人正式学一种乐器。选来选去选了小提琴，因为小人不知为何对小提琴情有独钟，数次表达希望学小提琴而不是妈妈预计的钢琴。尽管妈妈有些担心小人会否真的如自小学习小提琴的姨妈所恐吓的以后练得脖子歪歪的，但还是顺从小人的心愿给小人报了小提琴课。

为小人选了铃木（Suzuki）教学法因为Suzuki不要求记谱，乖小宝还小学习识谱未免太难太枯燥。也考量到小人乐感好模仿力强，铃木法对小人入门也许会容易一些。但铃木法对父母要求高，提倡父母参与其中。小人上的音乐学校甚至要求家长先上几堂课后小朋友才可注册学。

于是虽然妈妈以前的人生规划中从来没有学小提琴这一项，现在也要赶鸭子上架了。去上课才发现和妈妈一样同上“贼船”的妈妈们还不少。每周一节课，下班后匆匆赶去，然后还要完成课后作业及阅读，这对忙碌的妈妈们真是个大考验。乖妈已经很久没有上过课，上班又忙，第一堂课就因为没有做作业被老师点名，真不好意思。：-）还有比妈妈更惨的，有一个单亲妈妈带两个孩子，自己还在上学也来上课。有一天这位妈妈还因为忙着准备期末考太累在课堂上睡着，看了真让人心酸感动。天下父母同心，不论职业地域收入。

和其他家长一起坐在教室外等小朋友上课时妈妈常常会不由感慨现代父母之不易为，是父母们对小朋友深深的爱才让父母们甘愿牺牲宝贵的休息时间送小朋友去各种各样的才艺课。现代社会父母压力大，父母们都怕耽误了小朋友于是才会给小朋友报这个那个班生怕落人一步。妈妈其实不赞成给小朋友多余的压力，最希望是给小人一个简单轻松的童年。然而乖小宝对音乐所表现出来的痴爱却让妈妈觉得不让小人学点什么反而有负罪感，于是尽管不在人生规划中，妈妈也只好硬着头皮上。只要乖宝喜欢并能够坚持下去，那再辛苦再奔波妈妈也甘之如贻，当然如果有一天乖小宝不愿意学那妈妈也绝对会乐于轻松的。：-）

迎头赶上 （二）

爷爷越教越来劲并很乐意显示乖小宝的进步，吃饭时间故意考乖宝给妈妈做“汇报演出”。

场景一
爷爷: 现在家中有几个人？
小人:(毫不犹豫地)四个（正确)
爷爷：如果爸爸回来那家中有几个人呢？
小人： （略略迟疑一下）五个
爷爷：如果姐姐也来呢？
小人：（很爽快地）八个

场景二
爷爷: 现在桌子边坐了几个人？
小人: 五个（正确）
爷爷一脸的得意兴奋，比股票涨停板还高兴。于是妈妈决定好好验收一下。。。

妈妈：那桌子边的人总共有几只眼睛？
小人：（愣住然后说）五只
妈妈：（耐心地开导）妈妈有几只眼睛呀？
小人：（流利地）两只
妈妈：那你重数一下到底有几只眼睛?
小人挨个数过，这回妈妈知道五只眼睛是怎么来的了，妈妈两只+爷爷奶奶志荣姨各一只（敢情他们都是独眼龙呀？）

爷爷任重道远哟。

迎头赶上 （一）

爷爷在上海时听妈妈在电话中讲过一些小人学算术的轶事趣事，其实妈妈本来只是抱着逗逗爷爷奶奶让老人家高兴高兴的心态讲的，谁想到理工科出生的爷爷听了心里可是很着急。再加上小人前面有一个算术顶呱呱的民姐姐做对照，让爷爷觉得提高小人算术能力已到了刻不容缓的地步。还没来芝加哥前爷爷就向妈妈拍胸脯包揽了教小人算术的任务，认真的爷爷还专门去书店买了一套幼儿数学书及一堆贴贴纸做奖品，准备来芝加哥逆转形势。

爷爷说到做到，从第一天开始就抓住一切机会向小人灌输数字及加减的概念。姜还是老的辣，培养过两个女儿及民姐姐的爷爷还是很懂得方式方法的，融教学于娱乐或日常生活中，不知不觉小人算术能力在短短一周内有很大进步（很给妈妈面子耶）。这当然让爷爷深受鼓励，老人家于是"雄心勃勃"地扩大教学范畴, 加了逻辑思考能力课。练逻辑走迷宫是首选，小人其实迷宫走得不错，不过爷爷要求高，爷爷要求不光会走，还要走最短最快的路线。对小人个性很了解的妈妈觉得那可能会是一个大挑战，不过爷爷正在兴头上呢，再说老人家可是教出过两个数学才女（姨妈和民姐姐，唯一的失败是不才的妈妈），在雄厚的数据（66%的成功率）面前妈妈觉得还是不吱声为妙。

于是连着两个晚上爷爷给小人“开课”。因为这本走迷宫的书是新的小人不熟悉，所以第一晚小人很配合，让爷爷深觉得孺子可教。第二晚乖小宝可能觉得翅膀硬了，固执的小人又回来了，把爷爷传授的要怎样找最短的路线统统抛掷脑后，任爷爷在边上苦口婆心地讲说小人还是想这么走就怎么走。看爷爷讲得口干舌噪妈妈问爷爷这可否让爷爷想起当年教妈妈的情形，：-）爱孙心切的爷爷当然不舍得说乖孙，只是连连感慨一棵好苗子被耽误了。：-）嘿嘿，爸爸妈妈就寄希望爷爷在芝加哥这几个月能扭转乾坤了。:-)

乖乖的由来

爷爷奶奶来的前一夜，小人慎重地和志荣姨交代“我爷爷奶奶不叫我Jolin，他们叫我乖乖”。 志荣姨从来没有听爸爸妈妈这样叫过小人于是来跟妈妈确认。：-）小人说的没错，乖乖是爷爷奶奶给起的小名， 因为小时候小人很好带也因为爷爷奶奶觉得小人的英文名拗口。 不过自从两边的爷爷奶奶都回中国后就再也没有人这么叫小人（除了在中国时），难得小人还记得自己的小名。

伤心

妈妈不小心把存有小人所有照片的硬盘掉地下，这一疏忽的直接结果是再也无法从硬盘里读数据了。备份里只有乖宝两岁前的照片，三岁到去年年底的照片都没有拷贝。伤心呀，好在有把一些照片贴到网上，可以从网上买备份，但网上的照片毕竟不全，而且那些录像都没有存在网上。只有寄希望于Data Recovery公司能把照片重整回来。